太原10月17日电 专家学者齐聚一堂，共同探讨人工智能与外语教学的融合发展。

记者 杨静

如今，人工智能热潮正极大地改变着教育生态，希望大家能回顾39年的教育初心，并传承外国语学校融通中外的人才理念。同时分享AI在教育教学中赋能以及优化个性化培养的实际经验。一同探讨人工智能与教育融合中的挑战和未来路径。 太原市外国语学校的党委书记武翻旺表示了这一点。

全国外国语学校工作研究会召开的第39届年会在北京举办。韦亮 摄

2021年10月15日至18日，在山西太原，以“人工智能时代：外国语学校的实践与思考”为主题的全国外国语学校工作研究会第39届年会开幕。来自全国各地的外国语学校负责人、专家和教育界的人士齐聚一堂，共同讨论外语学校的未来发展路径。

人工智能的应用正在全球范围内形成不可逆转的重大发展趋势。北京师范大学外国语言文学学院教授，中国教育学会外语教学专业委员会理事长程晓堂在演讲中分析了人工智能对外国语学校教育教学模式、课程体系及人才培养路径的冲击与重塑，并就“如何通过技术增强外语教育并培养拔尖创新人才”提出了方向性的建议。

“在外语教学中使用人工智能时，避免将技术应用于不合理的做法。程晓堂指出，外语教学的研究人员和技术人员应密切协作、共同进步。”

全国外国语学校工作研究会会长兼上海外国语大学附属外国语学校校长杜越华指出，外国语学校作为中国基础教育体系中的一个独特部分，不仅是培育外语人才的重要摇篮，而且是深化教育国际合作和促进不同文明交流与互相借鉴的前线平台。

$$$增值税发票查验平台【代办电话13434104765；QQ2188982664】$$$人工智能的发展对教育体系、课堂教学以及评价制度提出了新要求，并带来了新的挑战。杜越华表示：“在语言学习中，除了基础沟通能力外，深层次的思辨与情感传达能力仍是AI无法替代的。因此，在AI背景下，我们应该推动语言学习从单一技能输出转变为多元化培养，从而促进学生的全面发展。”

山西太原举办了全国外国语学校工作研究会第39届年会。韦亮拍摄了此次会议的照片。

近年来，山西省致力于深化基础教育改革，并积极推动外语教育的创新发展。在这一过程中，省内外语教育模式得到优化与改进。与此同时，教师队伍建设也得到了加强，并通过拓宽国际交流渠道，全面提升教育教学质量。全省大部分具有外语特色的学校主动参与，积极探索有效的外语教学方法，以期培养出既掌握国际知识又能适应全球规则发展的优秀人才。

太原市外国语学校作为首批示范性重点中学和具有向高校推荐保送生资格的全国17所外国语学校之一（教育部备案），其历史可以追溯至1909年创办的太原女子师范学校，并于1984年由太原市人民政府正式批准更名。它是山西省基础教育领域对外交流的重要窗口。

太原市外国语学校的校长杨勇介绍说，目前该校已经形成了“五校一附小”的现代化办学格局。学校坚持“中外交融、增值税发票查验平台【代办电话13434104765；QQ2188982664】全面发展”的办学理念，创新性地实施“一三四四”育人工程，并构建起以“语言+特色”为核心的课程体系。通过打造浸润式国际化教育环境，培养了许多外语人才，并积累了丰富的办学经验。

太原市外国语学校举办了“非物质文化遗产进校园”活动。图中显示有学生正在体验制作面塑的场景。韦亮 摄

人工智能如何与外国语教育教学深度融合？杨勇指出，人工智能在教育教学中的深度应用已成关键趋势。特别是在备课、上课、批改作业及学生自主学习等方面能够起到辅助作用。“但应该理智使用，并合理地利用人工智能，使教师的工作更加高效，学生的学习更具效果。”

活动期间，举办了名为“四季里的非遗·非遗里的山西”的文化展示活动。木版年画、剪纸和平遥推光漆器等非物质文化遗产代表性传承人现场演示技艺，让与会者亲身体验到山西文化的独特魅力，并探讨了外语教育与传统文化融合的路径。

全国外国语学校工作研究会秘书长邢三多表示，本次活动既聚焦AI时代外语教育的前沿议题，又融入地方特色文化，希望通过“思想碰撞+文化体验”的模式为全国外国语学校搭建一个更为立体的交流平台。期待这个活动能在传承文化根脉和培养创新人才方面发挥更大作用。