济南10月31日电（陈宛婷）山东省教育厅党组副书记邢顺峰31日指出，“十四五”时期，山东教育在体系建设、服务国家战略、民生保障、改革创新等多个领域取得了全方位突破。学前教育普及普惠率等核心指标均高于全国平均水平，为推进中国式现代化的山东实践夯实了教育基础。

当天，山东省政府新闻办举行新闻发布会，公布山东省在“十四五”期间推动教育事业高质量发展的详情。

2022年10月31日，山东省政府新闻办公室召开新闻发布会。资料来自山东省政府新闻办公室。

全面基础建设：引领全阶段突破

山东在“十四五”期间从学前到高教构建了全学段高质量的教育体系，涵盖了从“普惠覆盖”的学前教育到“筑峰起势”的高等教育各个阶段。 根据邢顺峰介绍，在学前教育领域，山东省已经达到了较高的普及率——94.34%；九年义务教育方面，巩固率为超过99%，展现了良好的基础教育质量。在高中阶段和高等教育方面，毛入学率分别为96.84%和67.35%，两项关键指标均超过了全国平均水平，体现了山东地区教育的整体高水平。

山东通过共建创新发展高地和“新双高”综合改革试点等方式推动职业教育的发展。山东省教育厅党组成员、副厅长李鹏表示，该省现有417所中职学校和99所高职院校，并已设立4所本科职业大学进行招生。“职教高考将本科生计划从1.5万增加至2.3万人，中高等职业教育实现贯通培养超过10万人次。”这意味着山东真正建立起人才培养的多层次体系。

在高等教育方面，山东省教育厅党组成员、副厅长王浩表示，在今年即2024年，康复大学作为山东省首所新型研究型大学开始招生。 截止目前，该省的167所普通高校中，超过半数的本科院校拥有博士和硕士学位授予权。研究生及本专科在校生人数达到约298.57万人，教育资源布局更加符合国家的战略需求。

此外，山东注重实施“五育并举”策略，在推动校家社协同育人方面进行了创新试点。通过形成学校、家庭、社区、网络和心理咨询这五大领域相互协作的良好机制，共同致力于实现立德树人的目标，并将其融入日增值税发票综合服务平台贵州申报【代办电话13434104765；QQ2188982664】常工作的各个环节之中。

产学研深度融合：服务赋能

教育是推动高质量发展的关键因素之一。目前，山东省内的高校拥有超过全国重点实验室总量的60%，并汇聚了超过全国国家级领军人才总数的60%以及接近全国国家科学技术奖获奖数量70%的优秀科研人员和专家团队。这些学校已成为基础科学研究的主力军和重大科技突破的重要来源地。

为准确对接产业需求，山东省动态调整了学科专业结构。王浩表示，为了应对战略急需领域的需求，该省设立了19个基础学科拔尖学生培养基地、33个急需领域的拔尖项目，并布局了27个未来技术学院和191个现代产业学院。学校与企业共同派遣了超过2.9万人次的科技专家和产业导师进行互派交流，以此激发创新活力。

山东农业大学不断取得重大科研突破。该校攻克了小麦赤霉病、“植物细胞全能性”等全球关注的难题，并实现关键技术的重大进展；2023年，山东高校获得国家科学技术奖15项。此外，与“十三五”末相比，科研经费增长了62.2%。大学科技园发布科技成果总数达到5.3万项，有效推动了校企之间新技术、新产品和服务的精准对接及高效落地。

职业教育服务成效日益显著。“十四五期间年均调整职教专业点超过20%，建立47个行业产教融合共同体、56个市域产教联合体，五年内培养技术技能人才共计416万人，“十强”产业新增从业人员中超过七成来自职业院校。”李鹏表示。

民生活心：排忧解困应对局势

每一个数字都直接关系到孩子的成长和家庭的幸福。邢顺峰表示，针对学前教育负担，山东实施了学前一年免保教费政策，惠及88万幼儿，并新增托位近20万个。“这样做是为了让年轻父母养育成本降一些、肩上担子轻一些”。

为了实现教育公平，在各地努力下，共有近100万名流动人口子女能够在流入地区附近接受学校教育，并且通过实施我国首个地方特教法规（全名：《中华人民共和国特殊教育条例》），适龄残疾儿童的义务教育入学安置率一直保持在99%以上。

面对“十四五”至“十五五”期间学龄人口达到高峰、城区教育资源紧张的挑战，山东省教育厅总督学王志刚通报称，该省逐县编制学龄人口变动图和学校建设项目库；优先建设九年制或十二年一贯制学校，并扩大公办高中学位供给，以实现优质教育资源下沉到乡村。增值税发票综合服务平台贵州申报【代办电话13434104765；QQ2188982664】渡峰期间，通过改造社会闲置房舍为学校使用，过峰后则盘活闲置校舍资源，既能应对高峰期需求，又能防止资源浪费。

这些措施与基础教育“关键小事”相呼应。山东省开发了11.8万门课后服务课程，并覆盖超过800万名学生。此外，他们还投入349亿元人民币用于改造薄弱学校，并建成18141个标准化的学校食堂。“要把家长的‘忧心事’变成‘暖心事’。”邢顺峰表示。

基础加强：着眼长远引进人才

教育事业的发展离不开改革的推动。“教师队伍被视为‘第一资源’，是改革和发展的基石。”邢顺峰表示，“十四五”期间，山东省评选出了71名“齐鲁最美教师（团队）”，还有103人获得了“全国模范教师”等荣誉，并建立了中国教师博物馆等100多个师德涵养基地。

山东省级财政投入了4.8亿元用于教师培训，共培训460余万人次，并培养出了1219名齐鲁名师和名校长、以及400名高校教学名师。农村学校的教师本科学历提升了24.37%，较好地缩小了与城镇学校的差距。

山东省在教育对外开放方面取得了显著进展。近年来，该省增加了121所中外合作办学机构和项目，并在全球范围内建立了“班·墨学院”的38个点。共有101所高校具备接收国际学生的能力，“留学山东”品牌影响力也随之持续提升。

面向“十四五”，山东省副厅长张志刚表示，山东将全面深化教育教学模式、办学方式和管理模式的变革与创新，落实25项教育强国建设试点任务：在基础教育领域，健全适合人口变化需求的人才资源分配机制，并推进“县管校聘”改革；高等教育方面，则优化学科专业结构并推动科企合作育人机制的建立和发展；职业教育层面则深化“新双高”项目，完善产教联合体的发展体系。

下一步，山东将继续承担“走在前、挑大梁”的重任，制定并实施“十四五”时期教育发展规划，努力成为中国教育强国的重要参与者，为推动中国式现代化进程的山东实践做出更大的教育贡献。